Literasi Keuangan Bagi Pelajar
DOI:
https://doi.org/10.33822/jwm.v2i1.12395Keywords:
literasi keuangan, pelajar, edukasi, pengabdian masyarakatAbstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu implementasi tridharma perguruan tinggi yang bertujuan meningkatkan literasi keuangan di kalangan pelajar. Program ini dilaksanakan di Yayasan Al Kamilah Depok pada Juli 2024 dengan melibatkan 25 pelajar tingkat SMP dan SMA/SMK. Metode kegiatan meliputi observasi awal melalui kuesioner untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta mengenai literasi keuangan, dilanjutkan dengan sosialisasi terkait konsep dasar keuangan, nilai waktu uang, lembaga dan produk keuangan, serta kelebihan dan kelemahannya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta (94%) telah memperoleh informasi literasi keuangan di sekolah, namun penerapannya dalam kehidupan sehari-hari masih terbatas. Temuan juga mengindikasikan rendahnya pemanfaatan instrumen pembayaran digital, seperti QRIS, meskipun peserta telah mengenal produk tersebut. PKM ini berkontribusi pada peningkatan kesadaran pelajar mengenai pentingnya pengelolaan keuangan pribadi dan diharapkan mampu menumbuhkan perilaku finansial yang lebih bijak baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang.
References
Administrator. (2024). Transaksi Digital Tumbuh Pesat. Https://Indonesia.Go.Id/Kategori/Editorial/8279/Transaksi-Digital-Tumbuh-Pesat?Lang=1. https://indonesia.go.id/kategori/editorial/8279/transaksi-digital-tumbuh-pesat?lang=1
Affandi, Y., Ridhwan, M., Mega, C., & Santosa, P. (2024). A Study of National Digital Adoption Index for Indoensian UMSEs (Expansion).
Bank Indonesia. (2024). Bab 7 BSPI 2030: Strategi Memperkuat Transformasi Digital Nasional.
Bank Indonesia. (2024). Blueprint Sistem Pembayaran Indonesia 2030, Bank Indonesia: Mengakselerasi Ekonomi Digital Nasional untuk Generasi Mendatang.
Hardiyanti, S., Ekawati, S., Batari Toja Bone, I., & Selatan, S. (2025). Edukasi Literasi Keuangan Digital Kepada Pelajar dalam Menghadapi Tantangan Ekonomi Era Digital. Celebes Journal of Community Services, 4, 332–331.
Otoritas Jasa Keuangan. (2024, August 2). Siaran Pers Bersama: OJK dan BPS Umumkan Hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2024. Otoritas Jasa Keuangan. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Pages/OJK-dan-BPS-Umumkan-Hasil-Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-Tahun-2024.aspx
Max Ki. (2024, August 23). Tantangan dan Pentingnya Literasi Digital untuk Pelajar di Era Digital. Https://Umsu.Ac.Id/Berita/Tantangan-Dan-Pentingnya-Literasi-Digital-Untuk-Pelajar-Di-Era-Digital/.
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). National Strategy on Indonesian Financial Literacy (SNLKI) 2021 – 2025. In Otoritas Jasa Keuangan. Otoritas Jasa Keuangan. https://ojk.go.id/en/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/National-Strategy-on-Indonesian-Financial-Literacy-(SNLKI)-2021---2025.aspx
OECD. (2023). OECD/INFE 2023 international survey of adult financial literacy. http://www.oecd.org/termsandconditions.
Putri, F. A., Marandika, M. A., Azizah, R. N., & Purnamasari, H. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Literasi Digital Terhadap Minat Penggunaan Digital Payment Pada Mahasiswa. Borneo Islamic Finance and Economics Journal, 4(2), 1–19.
Qomariah, A., Alhuda, M. R., & Tunru, A. A. (2023). Pentingnya Literasi Keuangan untuk Siswa Sekolah Dasar di Abad ke-21. Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam, 3(2), 183–186.
Rachbini, E. M. (2022, March 30). Perkembangan Literasi Digital dan Keuangan Indonesia Outline. INDEF.
Shofiyah, Z. (2024). Literasi Keuangan Digital Pada Siswa Kelas XII MAU Bustanul Hikmah. Journal of Human and Education, 4(5).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ayunita Ajengtiyas Saputri Mashuri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

