Determinan Perilaku Kecurangan Akademik dengan Menggunakan Fraud Diamond dan Perspektif Diri Mahasiswa Pendidikan Akuntansi

Ardiyanto Darma Tantama, Isharijadi Isharijadi, Elana Era Yusdita

Sari


Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah teori fraud diamond menjadi faktor yang mendorong terjadinya kecurangan di dalam akademik dan mengetahui penyebab lain yang memotivasi terjadinya perilaku curang dari sudut pandang mahasiswa. Metode yang digunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi terbuka. Hasil penelitian ini menunjukkan faktor penyebab mahasiswa melakukan kecurangan karena adanya tekanan, kesempatan, rasionalisasi, dan kesempatan. Serta faktor lain dari mahasiswa melakukan kecurangan berasal dari dalam diri atau sudut pandang mahasiswa yaitu faktor kebiasaan, kepribadian, kepuasan, keinginan, kebutuhan, ketergantungan pada teman, dan faktor kurangnya percaya diri.


Kata Kunci


Kecurangan Akademik; Fraud Diamond; Perspektif Diri Mahasiswa

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Artani. K.T.B, & Wetra. I.W. (2017). Pengaruh Academic Self Efficacy Dan Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi Di Bali. Jurnal Riset Akuntansi (JUARA), 7(2), 123–132.

Dewi, R. (2017). Fraud Penyebab Dan Pencegahnya. Bandung: CV. Alfabeta.

Friyatmi. (2011). Faktor-faktor Penentu Perilaku Mencontek di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi UNP. Tingkap, 7(2), 173–188.

Hariri, Pradana, A.W., & Rahman, F. (2018). Mendeteksi Perilaku Kecurangan Akademik dengan Perspektif Fraud Diamond Theory. Jurnal Ketahanan Pangan, 2(1), 1–11.

Hartanto, D. (2012). Bimbingan & konseling menyontek: mengungkap akar masalah dan solusinya. Jakarta: Indeks.

Karyono. (2013). Forensik Fraud. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Mufakkir, M.E., & Listiadi, A. (2016). Pengaruh Faktor Yang Terdapat Dalam Dimensi Fraud Triangle Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 0(0), 1–9.

Murdiansyah, I., Sudarma, M., & Nurkholis. (2017). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik. Jurnal Akuntansi Aktual, 4(2), 121–133.

Nursalam, Bani, S., & Munirah. (2013). Bentuk Kecurangan Akademik (Academic Cheating) Mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Jurnal Lentera Pendidikan, 16(36), 127–138.

Priantara, D. (2013). Fraud Auditing & Investigation. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Rafita, Y. (2012). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Mahasiswa S1 Fakultas Matematika Dan Ilmu, 5, 25–37.

Sagoro, M.E. (2013). Pensinergian Mahasiswa, Dosen, Dan Lembaga Dalam Pencegahan Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi, XI(2), 54–67.

Susanti, A. (2017). Pendidikan Belum Berhasil Ciptakan Moral Baik. Retrieved March 31, 2019, from https://news.okezone.com/read/2017/01/11/65/1588492/pendidikan-belum-berhasil-ciptakan-moral-baik

Widianto, A., & Sari, Y. (2017). Deteksi Kecurangan Akademik Pada Mahasiswa D III Akuntansi Politeknik Harapan Bersama Tegal Dengan Model Fraud Triangle. Jurnal AKSI (Akuntansi Dan Sistem Informasi), 1(2007), 29–37.

Yudiana, A., & Lastanti, H. (2016). Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Seminar Nasional Dan Call Paper Fakultas Ekonomi UNIBA Surakarta, (September), 412–422.




DOI: http://dx.doi.org/10.34209/equ.v22i2.978

Article Metrics

Sari view : 288 times
PDF - 152 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

ISSN (Cetak): 0216-8545

ISSN (Online): 2684-9739

JURUSAN AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

 

 Creative Commons License

 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License